党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的根本性、计谋性支持。习总正在全国教育大会上的主要讲话为新时代教育事业成长和教育强国扶植指了然标的目的。正在此布景下，深切推进教育高程度对外，提拔我国教育的国际影响力、合作力和话语权，成为教育外事工做的主要。本期封面专题紧跟时代程序、办事教育事业的旨，特邀就教育部国际合做取交换司等教育外事工做相关单元担任人撰文，正在深切进修贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会的根本上，总结过去一年的工做，瞻望将来正在加速扶植教育强国、扩大教育对外和加强留学工做等方面的思和打算。等候这些来自教育外事工做主要部分的声音，可以或许为泛博读者呈现新时代教育对外范畴的最新成长动态，为教育工做者和人士供给无益的参考。高程度教育对外是扶植教育强国的必答题。只要正在全球坐标中才能扶植教育强国，只要正在全球合做中才能建成教育强国。习总正在全国教育大会上强调，“要深切鞭策教育对外，统筹‘引进来’和‘走出去’，不竭提拔我国教育的国际影响力、合作力和话语权。扩大国际学术交换和教育科研合做，积极参取全球教育管理，为鞭策全球教育事业成长贡献更多中国力量”。习总的主要讲话极具性、思惟性和指点性，为扶植具有全球影响力的主要教育核心指了然前进标的目的、供给了底子遵照。将来十年，是建成教育强国的环节十年。教育外事阵线深切进修贯彻习总关于教育的主要阐述和全国教育大会，落实决策摆设，通过构系统、建机制、搭平台、推项目，一体推进教育科技人才国际合做，加速扶植具有全球影响力的主要教育核心。我国教育的伴侣圈越来越大。元首交际引领，双多边联动，统筹推进对话、校际合做和青少年交换，开创中外相通、互利共赢新场合排场。中美教育交换见行收效。落练习总访美期间颁布发表的“中方将来5年愿邀请5万名美国青少年来华交换进修”严沉（即“5年5万”），实施“美国青年使者交换进修”打算（Young Envoys Scholarship，YES项目），目前美国青少年来华交换进修规模已跨越1。5万人，超额完成年度使命，实现“开门红”。正在美成功举办第二届中美顶尖大学“10+10”校长论坛和中美职业教育政策对话，中欧教育合做走深走实。落练习总访法期间颁布发表的“鞭策将来3年法国来华留学生冲破1万人、欧洲青少年来华交换规模翻一番”严沉（即“3年1万，欧洲翻番”），先后举法子国、意大利、西班牙、、英国坐启动典礼，谱写中欧青少年交换互鉴新篇章。满意两国元首配合会见满意大学校长对话会代表，中欧高级别人文交换对话机制第六次会议、首届中法教育成长论坛、中国-欧盟长城研讨会、中欧理工类大学校长座谈会、中英高校圆桌会等连续举办，搭建丰硕多元的合做平台。举办人文合做委员会第二十五次会议，签订部际合做备忘录及支撑高校开展根本科学范畴合做的意向和谈，深化教育范畴务实合做。取东盟、中亚教育合做先行先试。以东盟、中亚为先行区，沉点支撑我国相关地域阐扬劣势特色，加强取东盟、中亚教育合做。落实中国-东盟人文交换年，举办2024中国-东盟教育交换周，先后鞭策取东盟设立职业教育结合会、数字教育联盟，实施“中国-东盟千校联袂打算”。中哈两国元首配合言语大学哈萨克斯坦分校揭牌，中文进入中亚五国国平易近教育系统取得新冲破，我国取中亚五国粹历学位互认实现全笼盖。取全球南方教育合做同向同业。举办中国-非洲-结合国教科文组织教育和文化遗产合做对话会，成为近年来教育范畴办事从场交际规格最高、规模最大、最丰盛的勾当之一。培育中非教育合做新增加点，设立“中非高校百校合做打算”“将来非洲——中非职业教育合做打算”。落实中国-阿拉伯国度峰会，成立中阿大盟交换机制，实施“中阿高校10+10合做打算”。拓展取拉美及南太岛国教育合做，鞭策正在巴西扶植首个海外杰出工程师学院，揭牌中巴“科技小院”，支撑两边高校互设研究核心。目前，我国已同183个建交国遍及开展了教育合做取交换，取61个国度和地域签订了学历学位互认和谈，取40个国度和地域开展了合做办学，有195个国度和地域的留学生来华肄业，85个国度把中文纳入国平易近教育系统，国际中文进修者和利用者累计跨越2亿人。我国教育的贡献度越来越高。落练习总关于“一带一”主要批示，实施共建“一带一”教育步履，促朝上进步共开国家“硬联通”“软联通”“心联通”。帮力高本质手艺技强人才培育。我国高校、职业院校积极开展海外办学，专业范畴从中文、西医药等保守范畴向交通运输、材料科学等使用科学手艺范畴拓展，首家海外使用手艺大学——柬华使用手艺大学于2024年送来首届学生。“鲁班工坊”正在共开国家设立30余个，累计招收学历生近万人，非学历生3万多人次，实施职业培训跨越3。1万人次。推广“小而美”平易近生项目。我国高校正在马拉维设立旨正在改良玉米种植手艺的“中非科技小院”，正在中非国、乍得和赞比亚开展菌草、高粱等做植及当地鸡养殖手艺示范推广，正在哈萨克斯坦合做成立盐碱地管理取农业操纵等科技示范园，为本地扩大就业、添加收入、实现温饱、脱节贫苦供给了实实正在正在的帮帮。开展教师培训国际合做。通过“授人以渔”推进共开国家教育成长，实施“一带一”教师成长打算，取结合国教科文组织合做举办“丝绸之”青年学者研究赞帮项目。△2024年11月21日，世界职业手艺教育成长大会正在国度会展核心（天津）举行揭幕式，持续深化取国际组织合做，操纵多边机制平台贡献中国聪慧、中国方案和中国力量。多边舞台发声。积极推进结合国教科文组织正在华设立国际STEM教育研究所，统筹推朝上进步上合组织、经济合做取成长组织、金砖国度、二十国集团、亚太经济合做组织等教育合做，自动讲好教育成长的中国故事。数字教育赋能。正在英举办2024世界慕课取正在线教育大会，初次提出全球高档教育进入“聪慧教育元年”的概念，发布《世界高档教育数字化成长演讲（2024）》《世界高档教育数字化成长指数（2024）》。持续两年举办世界数字教育大会，成立世界数字教育联盟，上线中国国度聪慧教育公共办事平台国际版，发布数字教育上海。担任结合国儿童基金会“公共数字进修门户”项目全球牵头国度之一。职业教育共享。高质量举办世界职业手艺教育成长大会，发布《世界职业手艺教育成长天津共识——32国部长宣言》，推出“会、盟、、赛、展、刊”六大职业教育国际公品，推进世界职业教育互学互鉴、共商共享。当前，新一轮科技和财产变化深切成长，环绕高本质人才和科技制高点的国际合作空前激烈，全球教育合做邦畿和教育合做范式都正在发生深刻变化。2025年是全面落实全国教育大会和扶植教育强国的环节之年，是“十四五”规划收官之年，我们要以习新时代中国特色社会从义思惟为指点，深切进修贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会以及全国教育大会，深化对教育强国的认识和把握，自动办事国度成长大局，无力应对百年变局，灵敏把握科技新局，统筹坚持不懈“引进来”和“走出去”，高昂无为建立全球教育科技人才合做新图谱，开创全球人才培育集聚新模式，斥地国际学术交换和科研合做新空间，拓展全球教育管理成长新径，以高程度教育对外赋能教育科技人才一体化高质量成长，为扶植具有全球影响力的主要教育核心持续奋斗。（做者系教育部国际合做取交换司司长、港澳台办公室从任）？。